Менее половины девятиклассников переходят в старшую школу

В 2025-2026 учебном году в 10 классе учится всего 42,7% от числа тех, кто в прошлом году учился в 9-м. Для сравнения, в 2014 году в старшие классы перешли 55,7% школьников. Это следует из данных Минпросвещения, на которые обратил внимание «Если быть точным».

На протяжении последних 11 лет доля девятиклассников, остающихся в школе, снижается в среднем на 1,2 процентных пункта в год.

Снижение доли девятиклассников, остающихся в школе, объясняется прежде всего масштабными инвестициями в среднее профессиональное образование, считает профессор, главный научный сотрудник Института образования НИУ ВШЭ Ирина Абанкина. Это запуск «Профессионалитета», обновление стандартов, введение демонстрационного экзамена и вложения крупных корпораций в отраслевые колледжи.

«Многие семьи считают, что гораздо более перспективно после девятого класса уйти в колледж: начать получать профессию, раньше выйти на рынок труда и потом уже определиться с тем, какое образование получать дальше, — отмечает Ирина Абанкина. — Это [развитие среднего профессионального образования] небыстрая история — она развивается как минимум десять лет, и за эти десять лет спрос заметно удалось переключить, инвестируя в этот уровень образования».

Где чаще всего школьники уходят после 9 класса

Переход в старшие классы сильно зависит от типа школы и местности. В сельских государственных школах в этом году в десятый класс впервые перешли меньше трети учеников — 33,26%. В городах доля выше — 45,1%, но тоже снижается в среднем на 1,5 процентных пункта в год.

В частных школах в десятый класс переходят около 75–85% девятиклассников — в государственных этот показатель заметно ниже.

Впрочем, агрегированные данные не отражают перемещения учеников между школами. Часть разрыва между сельскими и городскими, государственными и частными школами может объясняться тем, что подростки просто переходят в другие учебные заведения ради профильных классов или лучшей подготовки к поступлению.

Доля переходящих в десятый класс сильно варьируется по регионам — от 30% до 68%. Лидируют Тыва (67,8%), Якутия (65,2%), Санкт-Петербург (62,6%) и Москва (58,7%). В случае столиц это, вероятно, объясняется высокой доступностью университетов и притоком школьников из пригородов.

Меньше всего девятиклассников остаются в школе в Оренбургской области (30,2%), Вологодской (32%) и Астраханской (33,6%).

«Установка на получение образования и на отъезд — определяющий фактор, когда мы говорим о доле тех, кто остается в старшей школе или ориентируется на выбор профессии и на то, чтобы остаться в регионе», — говорит Абанкина. Например, в Якутии колледж воспринимается как способ получить профессию и найти работу в местной экономике. В Оренбургской области сильных вузов нет, местный рынок труда небольшой, поэтому поступление в университет становится способом уехать из региона, считает эксперт. 

Почему девятиклассники уходят в колледжи

В последние годы власти последовательно продвигают среднее специальное образование и усложняют доступ к высшему: ограничивают и сокращают число платных мест в вузах, усложняют поступление в вуз после колледжа и, наоборот, упрощают получение рабочих специальностей и поступление в колледжи. Похожим образом действует и рост стоимости платного высшего.

При этом подготовка к ЕГЭ и поступление в вуз требуют затрат, которые многим не по силам, тогда как колледж дает возможность быстрее начать зарабатывать. Модернизация и участие в движении WorldSkills сделали колледжи современными и востребованными.

Международные исследования компетенций взрослых показывают, что общий уровень грамотности россиян был выше среднего, но вклад формально высшего образования в эти результаты оказался самым низким среди всех стран-участниц, замечает Ирина Абанкина. Многие программы низкого качества и отнести их к высшему образованию можно лишь формально. 

«Экономика же сегодня остро нуждается в кадрах средней квалификации, и колледжи эту потребность закрывают, — замечает Абанкина. — Нет смысла гнаться за формальными показателями охвата [высшим образованием], за которым мы выглядели привлекательно».

Каждый третий выпускник «избыточно образован» для своей работы, показывает исследование ученых из НИУ ВШЭ. Университеты выпускают больше дипломированных специалистов, чем рынок труда готов принять на квалифицированные рабочие места, а различия в уровне подготовки между вузами лишь усиливают этот разрыв. 

Подробнее о том, почему абитуриенты все чаще выбирают среднее образование, читайте в этом материале.