Чем больше баллов за ЕГЭ, тем выше зарплаты выпускников? Далеко не всегда
Баллы ЕГЭ — это своеобразная «валюта». Чем больше баллов заработал абитуриент на экзаменах, тем более «дорогое» (в смысле конкурса и вступительных баллов) место учебы он может себе позволить. Предполагается, что более требовательные к абитуриентам вузы и направления подготовки дают более качественное и престижное образование — и в будущем их выпускники получают высокую зарплату.
Зарплаты выпускников зависят от региона и гендера — но не всегда от востребованности направления
Мы знаем средние баллы ЕГЭ поступивших на бюджетное и платное отделения для 721 университета по группам специальностей. Также известны средние зарплаты выпускников 1227 вузов, тоже по группам специальностей.
Мы использовали два основных источника данных: Мониторинг трудоустройства выпускников Роструда и Мониторинг качества приема в вузы Высшей школы экономики. В МТВ есть данные о доле трудоустроенных и средних зарплатах выпускников 1227 вузов, которые готовят бакалавров и специалистов. В МКПвВ есть сведения о 721 университете: средние баллы ЕГЭ поступивших на бюджетное и платное отделения и размер платы за обучение.
В обоих источниках данные приводятся с делением по профилям: в МТВ — по областям образования и направлениям подготовки, в МКПвВ — по укрупненным группам специальностей. Однако в МКПвВ использовалось нестандартное деление на укрупненные группы, и чтобы сопоставить данные из двух источников, сведения из МТВ пришлось пересчитать на эти необычные группы.
МТВ содержит данные о зарплатах на конец 2023 и 2024 года. Мы взяли более свежие данные, за 2024 год, и смотрели на зарплаты выпускников 2023 года, так как выпускники 2024-го за полгода, прошедшие с выпуска до сбора данных, могли не успеть найти постоянную работу. Соответственно, в МКПвВ нас интересовали данные о приеме за 2019 год.
Чтобы учесть различия в уровне цен в регионах, зарплаты выпускников мы нормировали на стоимость потребительской корзины в регионе работы.
У этих данных есть некоторые ограничения:
- часть информации потерялась при объединении датасетов: если для какого-то сочетания «вуз + укрупненная группа» сведения были только в одном из источников, он исключался из анализа
- в МТВ отсутствуют данные о средней зарплате выпускников, если в конкретном вузе и по конкретной специальности училось мало людей
- мы не знаем, работают ли выпускники по специальности или нет — из-за этого мы можем делать выводы только о прошедших обучение по специальности, но не о работающих по ней
- в МТВ поступает информация о доходах, собранная Социальным фондом, то есть в нем учитываются лишь доходы тех выпускников, кто трудоустроен официально и чей работодатель платит за них отчисления — в большей степени это ограничение относится к профессиям, где распространен фриланс или проектная работа, а также регионам и специальностям с высокой долей неформальной занятости
- МТВ считает зарплатами бакалавров/специалистов доходы тех, кто не стал продолжать обучение дальше, в магистратуре
- так как в МТВ есть данные о зарплате только недавних выпускников, в наших расчетах могут быть занижены доходы обладателей тех специальностей, где зарплата сильно зависит от стажа. И наоборот, в более выгодном свете будут представлены профессии, в которых предлагают высокую оплату уже на старте карьеры.
Сначала попробуем просто сравнить средний балл ЕГЭ поступающих со средними зарплатами выпускников этой же группы специальностей через четыре года.
Правило «выше балл — выше зарплата» здесь работает далеко не всегда. Например, чтобы поступить на управление водным транспортом, нужно сдать ЕГЭ всего на 60 баллов. При этом выпускники зарабатывают в среднем 130 тысяч рублей — это второе место по зарплатам среди всех направлений. Похожим образом обстоят дела в геологии (123 тысячи и 65 баллов) и морской технике (124 тысячи и 58 баллов).
С другой стороны, средний балл для поступления на филологию и издательское дело — 78−80, а зарплаты после выпуска — 56 тысяч. Самые высокие баллы требуются для поступления на международные отношения — 87, средняя зарплата после выпуска — 71 тысяча.
Когда мы сравниваем сразу все специальности, то связи между зарплатой и баллами ЕГЭ на графике не видно. Но это не обязательно значит, что ее нет. Может быть так, что существуют кластеры специальностей с разным уровнем зарплат и вступительных баллов, в каждом из которых правило «чем выше балл, тем выше зарплата» работает.
Такой феномен называют парадоксом Симпсона — когда тренд, наблюдаемый в нескольких группах данных, исчезает или меняется на противоположный, когда эти группы объединяют.
Самые большие зарплаты — в добыче ископаемых, морском и водном транспорте, авиа– и ракетно-космической технике, а также математике и IT. Эти специальности востребованы в крупных городах, где базируются IT-компании и сервисы, а также в регионах, где есть богатые месторождения (например, ХМАО и Якутия) или крупные порты (Крайний Север, Дальний Восток). Там большие зарплаты, но и стоимость жизни тоже высокая. Чтобы сравнение было точнее, нормируем зарплаты на уровень цен в регионе.
Такая нормировка сильно снижает зарплаты самых прибыльных специальностей: например, на 22% в математике и информационной безопасности и на 17% в авиационных системах.
На направления с невысокими зарплатами нормировка повлияла минимально: в сельском хозяйстве, педагогике и здравоохранении зарплаты уменьшились не более чем на 7%. Это может быть связано с разной мобильностью выпускников: по наиболее высокооплачиваемым специальностям люди чаще переезжают в регионы с высокими зарплатами и дорогой жизнью, тогда как, например, 68% педагогов и 64% медиков остаются работать в своем регионе.
Но и с поправкой на региональные цены заметны перекосы: управление водным транспортом, металлургия, морская техника и машиностроение позволяют выпускникам зарабатывать больше 100 тысяч рублей, требуя всего лишь около 60 баллов, в то время как лингвистика, дизайн, журналистика и реклама приносят почти вдвое меньше (52−58 тысяч) при среднем балле 83−85.
Что еще отличает геологию и транспортные системы от филологии и педагогики? Разная доля мужчин и женщин среди студентов. Мужчины зарабатывают больше женщин даже по одним и тем же специальностям, и разница может достигать десятков процентов.
В результате может получиться, что выпускники одних специальностей зарабатывают больше других только потому, что среди них больше мужчин. Чтобы проверить эту гипотезу, мы рассчитали, какой была бы средняя зарплата, если бы мужчин и женщин на всех специальностях было бы поровну.
Для самых прибыльных (и по совместительству мужских) специальностей эта нормировка действует так же, как предыдущая. В управлении водным транспортом зарплата снизилась еще на 16%, в нефтегазовом деле — на 15%, в машиностроении — на 14%. А вот для специальностей с более низкими зарплатами (и преимущественно женских) зарплаты подрастают, и тем сильнее, чем выше доля женщин: на 19% в дизайне, на 13% — с психологии, на 8% — в педагогике.
Даже с поправкой на регион и гендер высокие баллы ЕГЭ не гарантируют хорошую зарплату. Очень близкие зарплаты после корректировки на старте карьеры получают, например, выпускники международных отношений и лесного дела — около 60 тысяч. При этом для поступления первым требуется почти на 30 баллов больше за каждый экзамен. Похожая ситуация с дизайном и сельским и рыбным хозяйством — разница в 1,5 тысячи рублей и 27 баллов (и то, и другое — не в пользу дизайна).
Но что если все дело в том, что зарплаты выпускников разных направлений растут с разной скоростью? Может быть, через несколько лет после выпуска из университета студенты направлений с более высокими баллами ЕГЭ получают более высокие зарплаты?
Попробуем проследить, как доходы меняются с опытом — сравним средние зарплаты выпускников 2024 года с зарплатами выпускников прошлых лет.
Зарплаты выпускников направлений с низкими баллами ЕГЭ растут медленно: например, в сельском и рыбном хозяйстве — всего на 14% за семь лет. А вот в самых требовательных по баллам направлениях — значительно быстрее: в международных отношениях — на 63% за семь лет, в политологии — на 71%, в лингвистике — на 60%.
Это может быть связано с тем, что «технари» быстрее включаются в работу благодаря прикладным навыкам. «Гуманитарии» же получают более общее, универсальное образование, которое нелегко применить сразу, но которое не так быстро устаревает, поэтому они выигрывают в более зрелом возрасте.
Кроме того, студенты гуманитарных направлений работают во время учебы реже, чем студенты технических направлений. Совмещение работы с учебой дает в начале карьеры прибавку к зарплате в среднем в 14%.
Через 8,5 лет после выпуска гуманитарии (международники, политологи, рекламщики) почти догоняют выпускников машиностроения, металлургии, морской техники и водного транспорта — первые зарабатывают около 100 тысяч, вторые — от 100 до 110. Но некоторые контрасты сохраняются: больше всех получают выпускники авиационных систем (162 тысячи), а сдавшие ЕГЭ примерно на такие же баллы педагоги — 72 тысячи. Похожая разница и между математиками и филологами: 147 тысяч против 72 при очень близких баллах.
В математике и IT выпускники престижных вузов получают больше остальных
До этого мы сравнивали между собой разные специальности: если один абитуриент поступил на филологию, где в среднем нужно сдать ЕГЭ на 78-80 баллов, будет ли он после выпуска зарабатывать больше, чем студент, изучавший авиационные системы (для поступления в среднем нужно 69 баллов)?
Мы выяснили, что есть много примеров, когда выпускники «дорогих» в смысле баллов ЕГЭ направлений получают довольно скромные зарплаты. Обратные ситуации тоже нередки.
Но внутри направлений картина может быть другой: например, будет ли выпускник-филолог, поступивший с ЕГЭ в 90 баллов, получать больше филолога с ЕГЭ в 80 баллов?
Здесь все зависит от направления. В области математики и IT, в лингвистике, международных отношениях, менеджменте, политологии и экономике выпускники более требовательных, селективных вузов с более высокими проходными баллами получают более высокие зарплаты. Причем эта зависимость сохраняется после нормирования на стоимость жизни в регионах, то есть объясняется не только географическим расположением университетов.
Наличие такой связи естественно. Во-первых, качество образования, среды, сети знакомств в ведущих вузах и всех остальных может значительно различаться, то есть хорошие вузы активнее помогают студентам накопить человеческий капитал. Во-вторых, диплом такого вуза будет служить положительным сигналом для работодателей — как о качестве образования, так и о способностях кандидата. Наличие «премии» за окончание престижного университета (правда, без разреза по специальностям) подтверждают и исследования.
Несмотря на это, в остальных группах специальностей такой явной связи, как в ИТ и математике, нет. Например, для учителей и врачей (два из трех самых массовых направления) нет существенной разницы, в каком университете учиться — с учетом региональных поправок выпускники вузов с высокими проходными баллами получают примерно столько же, сколько и учившиеся в университетах с более скромными требованиями.
Это может объясняться тем, что значительная доля выпускников по этим направлениям работает в бюджетных учреждениях. Так, в 2024 году в российских школах работали 1,07 млн учителей, из них только 22 тысячи — в негосударственных. Зарплаты в государственных школах и больницах (опять же с учетом региональных поправок) примерно на одном уровне.
Что о связи баллов ЕГЭ и зарплаты говорят исследования
Как мы выяснили, есть много направлений, куда можно поступить с невысокими баллами ЕГЭ, но получать хорошую зарплату после выпуска — обратных примеров тоже достаточно.
Но однозначно ответить на вопрос, связаны ли результаты экзаменов и зарплата, сложно. В научных работах можно найти разные результаты. Например, авторы этого и этого исследований нашли сильную статистически значимую связь между баллами и зарплатой — правда, они не рассматривали группы специальностей по отдельности.
Авторы другой работы не обнаружили связи между престижностью вузов и зарплатами будущих учителей. Но во всех остальных областях образования такая связь нашлась — возможно, потому что в работе не делали поправки на регион обучения или работы, то есть сравнивали не столько престижные вузы с непрестижными, сколько столичные со всеми остальными. Еще одно исследование обнаружило связь только для технических и экономических специальностей.
На вывод могут влиять различные переменные, которые мы не можем учесть из-за нехватки данных. Исследователям доступны данные Мониторинга трудоустройства выпускников с большим количеством информации о каждом выпускнике: форма обучения (очная, заочная, очно-заочная), стаж работы, совмещение работы с учебой, успеваемость (диплом с отличием или нет), пол и возраст.
Кроме того, есть факторы, которые вообще сложно учесть, работая с данными мониторинга. Это, например, доля работающих (или подрабатывающих) неформально и доля занятых не по специальности. Первое может значительно влиять на официальные зарплаты и уровень трудоустройства в тех областях, где распространен фриланс, проектная занятость и зарплаты «в конверте». Второе тоже может путать карты: например, если выпускники престижных вузов чаще работают по специальности, то часть видимой «премии» за престижность вуза может на самом деле быть «премией» за работу по профилю.
Мы обновили два датасета в нашем каталоге, на основе которых сделаны расчеты в этом исследовании:
- Трудоустройство и зарплаты выпускников по образовательным организациям
- Трудоустройство и зарплаты выпускников по направлениям подготовки
Автор: София Морозова
Инфографика: Татьяна Цвирова, Екатерина Буркова